【本报讯】3月29日，省教育厅公布了《甘肃省高等学校教师高级职务任职资格评审条件》办法，对于在科学研究方面成绩特别突出，或为经济社会发展建设做出重大贡献的我省高等院校在职在岗教师，可不受学历、资历、台阶年限、专业年限、职称外语、计算机应用能力等限制，直接申报评审高级职务任职资格，不受学历、资历等限制。

岗位突出直接评教授

省教育厅负责人表示，对于在科学研究方面成绩特别突出，或为经济社会发展建设做出重大贡献的我省高等院校在职在岗教师，可不受学历、资历、台阶年限、专业年限、职称外语、计算机应用能力等限制，直接申报评审高级职务任职资格，不受学历、资历等限制，是一个典型的创新，不仅在我省各级各类职称条件中是首创，就是在全国范围内也不多见，充分体现了省委省政府对人才的重视。比如，申报者作为项目第一主持人完成的科技成果，经推广、转化后形成新产品，并有较大的市场占有率或形成品牌，创收2000万元以上，且形成利税200万元以上的，可以直接申报评审教授职务任职资格。再比如，申报者独立或作为第一完成人，获得国家自然科学、社会科学、技术发明、科技进步一、二等奖的，也可以直接申报评审教授职务任职资格。副教授也设置相应的评审条件。

首次区分多高校类型

据介绍，根据高等教育发展的趋势和实际，我省首次在高校教师职称评定条件中将高校类型大致区分为科研型大学和教学型大学。评审条件中对两个类型大学的教师发展侧重点进行了引导和区分，对以科研型为主的大学，在坚持教学科研并重的情况下，鼓励教师进行科学研究和科技推广，强调了科研成果的转化；对以教学为主的大学，突出了教学业绩、兼顾科研的原则。同时，根据发展水平，明确了我省普通高等专科学校、高职院校、成人高校等应以教学业绩为主。

另外，在1999年制定的旧标准中，不同的论文、论著每达到1次，就可以计算为达到1项条件，不受限制，可以累加，也就说某一被评对象可以仅仅依靠多篇论文，就可以取得教授、副教授任职资格。随着高等教育的发展，我们对高校教师提出了更高、更全面的考核要求，体现在评审标准中，就是被评对象要求不但具有一定的理论水平，还要完成一定的课时量、具有教学奖励和科研课题成果。相对弱化了对论文、论著在职称评审条件中占据的重要性，例如减少了发表论文的数量要求，论文论著不能累计计算条件，加强了引导高校教师在一线教学方面的成绩，鼓励广大教师把精力投入到教学工作中。

民办高校教师同等对待

据悉，新标准适用于我省各类普通高校（独立学院、民办院校）、高职高专、成人高校中充实高等教育教学、研究工作的在职在岗专业技术人员。此次调整后，更加注重强调申报者道德自律，新标准里明确在学历、资历、业绩成果等方面弄虚作假，或违反师德规范，剽窃他人成果等学术不端行为，3年内不得申报。已取得资格者，取消其资格，并5年内不得申报，加大了处罚力度。

此次改革明确，在新条件中，根据专长，按承担的课时量分为以教学为主的教师和以科研为主的教师。参照了省内各高校各专业现承担的平均课时，在晋升副教授资格时，把任现职以来年均完成教学工作量200学时以上，在晋升教授资格时，年均完成教学工作量180学时以上的认为是以教学为主的教师，把完成学校下达的本专业最低计划学时的认为是以科研为主的教师，在具体业绩条件中分别给予相应的体现。

音体美教师作品活动可作为评审“资本”

新条件中，把通过国家或省级审定的动植物新品种、新农药、新兽药、新肥料等科研成果作为申报条件中单独的一条，更加体现了地域特点，体现了甘肃对农业科技成果的转化的重视。同时，音体美教师是教师队伍中重要的组成部分，新条件中明确了对其作品的应用。比如，把音乐教师举办过省级专业主管部门批准的专场演出或担任过省级大型演出的编导、指挥，美术教师的作品被省级以上的博物馆、美术馆画院等收藏，体育教师担任过省级以上的运动会的裁判或裁判长单设一条，作为音体美教师的科研成果。再比如，音乐教师被省电视台、电台播放的作品、美术教师在学术期刊发表的作品，2件可视为1篇省级学术论文。

高校可自主评审副高职称

为扩大高校办学自主权，增强办学活力，根据国务院文件精神,结合我省实际，今年教育厅将对把副教授评审权进一步下放到各高校。近年来，甘肃省已做了探索，积极鼓励省属高校申请副教授任职资格评审权，目前，已有西北师范大学、兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃农业大学等4所高校取得全部学科副教授评审权，兰州财经大学取得应用经济和工商管理2个二级学科的副教授评审权。

进一步下放副教授评审权后，省教育厅、省人社厅将加强监督检查，以确保评审质量和评审工作的公平公正。


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