近日，中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），对深化人才发展体制机制改革，加快建设人才强国作出全面部署。《意见》指出，改革职称制度和职业资格制度，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。 （新华社3月22日报道） 
    “小学学英语、中学、高中、大学考英语，即使现在工作了，还是摆脱不了英语。一辈子都不用的东西，考有什么用？”经常有单位同事这样抱怨，他们跟方块字打交道打了几十年，可是到头来决定他们职称等级的决定性因素却是跟工作丝毫不搭界的英语能力和计算机应用能力。可抱怨归抱怨，这些已经四五十岁的老编辑、老记者们却还要花上大几千元去买教科书、买辅导材料、报培训班，甚至还要麻烦自己上初高中的子女来帮忙辅导，然后无可奈何地去参加职称英语和计算机应用能力考试。若是一番折腾下来考试通过了，那还好说。若是没通过？抱歉，继续折腾，继续考试吧。 
    再拿咱们岛城的著名作家铁流为例，他从上世纪80年代初起就开始发表小说，在同辈作家中也堪称佼佼者，并且还是2014年度中宣部“五个一工程奖”和年度“鲁迅文学奖”的双料获得者。可就是这么一个大作家，却因为职称英语和计算机应用能力考试连续十几年没有通过，结果不得不一直卡在二级作家这个职称的坎上过不去——这在整个中国文学界都成了个不大不小的“逸闻”。 
    若是作家铁流这样的“逸闻”还能让人苦笑一下的话，那么那些从事中国历史、汉语言文学研究的学者，那些从事工艺美术、表演、歌唱的文艺工作者，那些技艺高超的钳工、焊接工等等还必须通过英语及计算机考试来评定职称，这就实在让人哭笑不得了。 
    实行全国职称英语统考和计算机应用能力考试的初衷，是为了督促专业技术人员学习英语和计算机，让他们能够与国际和时代接轨。然而如今，这两项考试对那些从事英语和计算机行业的专业人士来说，门槛太低，毫无价值，是食之无味的鸡肋；而对那些岗位实际与英语和计算机能力毫无交集的人来说，这两项考试却成了他们职级晋升的拦路虎，严重地打击了他们钻研业务、努力向上的积极性，是已经严重发炎的阑尾。试想一个人在他所从事的专业中出类拔萃，却没有学好外语，是否就不该为他评职称呢？反之，一个外语不错但专业平平、工作一般的人是不是就很可能顺利地评上职称呢？这显然有悖职称评审优胜劣汰的初衷。 
    当下，《关于深化人才发展体制机制改革的意见》明确改革职称制度和职业资格制度，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求，这让很多人看到了英语和计算机考试与职称评定脱钩的曙光。然而一个“不作统一要求”的表述，却仍然给许多人留下了钻空子的余地。资料显示，我国每年仅外语和计算机等级考试的报考人数就达到6000万人次以上，各种教辅材料、培训班等等已经成为了一条颇具规模的产业链，保守估计各类职业资格考试所带动的经济总额超过3000亿元！如此巨大的肥肉，仅仅“不作统一要求”是否会让那些既得利益者们轻易放弃？ 
    显然，只有在人才发展体制机制改革上下更大的力气，制定更加明确的标准，才能破除某些部门利益的阻挠，才能斩断职称“门槛”背后的利益链条，打破陈旧评定标准对人才发展的桎梏，并最终促进各项事业与工作取得更大的发展与进步。 

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