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评审职称
广东省启动中小学教师职称改革
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记者从4月26日召开的广东省深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议获悉：广东全面启动中小学教师职称制度改革工作。
《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》日前出台，改革将健全制度体系，建立统一的中小学职称制度，增设正高职称；完善评价标准，充分体现中小学教师的职业特点，注重师德素养和教学业绩；创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，探索社会和业内认可的多种评价方式；实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接，完善分级管理服务机制，高级、中级职称评审分别由地级以上市、县级负责组织实施。
广东省人力资源和社会保障厅表示，分类推进职称制度改革的重大探索，以促进教师专业发展为出发点和落脚点，突出业绩导向和优化教师资源配置。要求各地抓紧制定本地区实施方案，于2016年完成人员过渡和首次评审，经过2年左右实现常态化评审。（邓圩）
联系方式：0515- 83271735 13182189808
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记者从4月26日召开的广东省深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议获悉：广东全面启动中小学教师职称制度改革工作。
《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》日前出台，改革将健全制度体系，建立统一的中小学职称制度，增设正高职称；完善评价标准，充分体现中小学教师的职业特点，注重师德素养和教学业绩；创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，探索社会和业内认可的多种评价方式；实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接，完善分级管理服务机制，高级、中级职称评审分别由地级以上市、县级负责组织实施。
广东省人力资源和社会保障厅表示，分类推进职称制度改革的重大探索，以促进教师专业发展为出发点和落脚点，突出业绩导向和优化教师资源配置。要求各地抓紧制定本地区实施方案，于2016年完成人员过渡和首次评审，经过2年左右实现常态化评审。（邓圩）
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