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论文抄袭，野火烧不尽？
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新闻回放：吉林大学2008届硕士毕业生李锐的学位论文疑似大面积抄袭，被抄袭的是南京航空航天大学2007届硕士毕业生朱笑笑的学位论文。比对两篇论文发现，前者除了多出一个章节之外，其他5章内容均高度雷同，“几乎是一字不差地原文照搬，甚至连文末‘致谢’部分也如此，不仅均用了相同的形容词来形容导师的长者风范和学者魅力，还感谢了同一个人，即‘实验室的余亚平老师’”。（《现代快报》3月18日）
“查重”杜绝不了论文抄袭
对同一问题的研究上，学术规范不排斥论文对其他人的研究成果进行“适当引用”，这被视为学术传承的一种表现。然而，李锐的学位论文从标题到摘要、从正文到致谢大面积雷同，“整段整章一字不动的照搬”，且没有一条引注注明来自朱笑笑的学位论文，远远超出了适当引用的范畴，已然是赤裸裸的抄袭。这篇论文如何能堂而皇之通过高校学术委员会的审查和答辩，让人费解，令人不平。
此事引发热议，不少网友提到“查重”工具。以高校目前普遍使用的“知网查重”工具为例，“连续的字数相同不能超过13个字”，并对本科、硕士、博士论文的重复率设置不同要求。“查重”的推广很大程度上的确可以防止学生照抄照搬，促使学生动脑筋修改论文，规范论文引注。李锐的这篇论文如用“查重”过滤，指定是过不了的，2008年未大规模普及“查重”，或许是该论文成为漏网之鱼的一个因素。
但“查重”工具并不是杜绝论文抄袭的万能膏药。有网友直言，即便有“查重”，也有失灵的很大可能。这种“可能”对有猫腻的懒学生来说算“好事”吧，但对靠自己努力钻研写出论文拿学位的同学来说则不公平，对于学位论文要求的“原创”则是毁灭性的打击。每篇学位论文正文前都有“原创性声明”。这份声明的存在，表明了作者对学术创新的贡献。论文抄袭蒙羞的不仅是高校授予的学位，还有整个高校教育水准。
因此，除了高校对“查重”工具更严格的应用外，严惩相关责任体更为根本。抄袭事件第一责任人是学生本人。正如声明所言，李锐要为非原创性承担法律责任。根据著作权法规定，李锐应承担民事责任。根据《著作权行政处罚实施办法》，剽窃、抄袭他人作品还是应当受到行政处罚的违法行为。另外，根据《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，对存在违反学术规范行为的已经获得学位人员，由学位评定委员会决定是否撤销其学位及是否取消相应资格。已做出撤销学位及取消研究生毕业资格决定的，由其所在的培养单位将处理决定通知其工作单位并归入其个人档案，同时收回其学位证书和毕业证书。
学生抄袭，导师难辞其咎，但导师之过并非没有为学生“查重”。有学生签字的原创性声明，况且存在着师生关系，会让导师对学生抱有信任感。正常的情况下，考虑到学生感受，导师也做不到再三与学生确认是否存在抄袭。但学生论文抄袭，导师确实负有不可推卸的责任，从师生关系建立之初，学术规范的树立和强调应贯穿导师指导学生开展学术研究的始终，尤其是研究生阶段。（本文作者王心禾，原载中国新闻网，有删节）
抄袭能毕业比抄袭本身更可怕
涉嫌抄袭者吉林大学毕业生李锐的论文完成于2008年4月，且已经被学术论文数据库“中国知网”收录，这意味着论文作者凭借这篇抄袭的论文已经顺利毕业。如果说某个学生的抄袭尚可归结于个人学术品行不端，那么抄袭者居然能堂而皇之地通过开题立项、导师把关、机器监测、论文答辩等多个环节，拿到学位，这就是一个学校的丑闻。
笔者2012年硕士毕业，也经历了硕士论文的写作、答辩等环节，想就亲身经历谈一谈，一篇硕士毕业论文要经历的考察程序，借此或可说明一篇抄袭论文顺利过关的荒谬所在。
首先，毕业论文在学生毕业头一年的九十月就要开题立项，学生要报告自己论文的主体思路与框架结构，一些严格的学校在开题阶段就要求学生答辩。也就是说，像新闻中的这篇论文，连大小标题都对原文一字不改、章节分布都与原文如出一辙，在开题阶段就有被发现的风险。没有被发现，只能说明开题就成了走过场，没人当真把关。
其次，导师指导贯穿了论文写作的全过程。优秀的论文往往倾注了导师的心血，能部分体现导师的指导思想。一篇抄袭的论文显然不可能是导师指导后的产物，这只能说明导师在指导学生中就存在应付了事的心理，也没有提出什么有建设性的指导意见。
再其次，论文完成后要进行“查重”，即重复率查验，一旦论文在对比中被发现与数据库中的其他论文高度重合，就会被认定抄袭。这个重复率，不同学校不同专业的要求不同，但一般来说上限不会超过20%。机器是不会骗人的，只要论文送到机器检测，就很难蒙混过关。像本文中提到的论文，六章中有五章重复，连文末“致谢”部分也照搬，显然没有经过正规严格的“查重”。
最后，论文即便通过“查重”，学生还面临着答辩的考验。很难想象，面对五名左右的专家评审，一个大面积抄袭的学生怎么在答辩中描述自己论文的出炉过程？怎么回答关于论文细节的专业提问？如果这样也能过关，说明答辩就是纸老虎，没有人动真格。
可见，从制度设计层面，我们并不缺乏严格的规定，按道理，一篇抄袭论文绝无可能通过。但恰恰在落实执行的时候，很多地方都打了马虎眼。显然，要最大限度地杜绝论文抄袭事件，除了加强对制度的严格执行之外，更要加大处罚力度。前不久发生的山东大学硕士论文抄袭案中，校方不仅取消了造假者的学位，而且取消其导师的硕导资格。希望吉林大学能以高度负责的态度认真对待此事，在深入调查的基础上，依法依规严肃处理。（本文作者为金晨，原载《北京青年报》，有删节）
《中国教育报》2016年3月21日第2版
联系方式：0515- 83271735 13182189808
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新闻回放：吉林大学2008届硕士毕业生李锐的学位论文疑似大面积抄袭，被抄袭的是南京航空航天大学2007届硕士毕业生朱笑笑的学位论文。比对两篇论文发现，前者除了多出一个章节之外，其他5章内容均高度雷同，“几乎是一字不差地原文照搬，甚至连文末‘致谢’部分也如此，不仅均用了相同的形容词来形容导师的长者风范和学者魅力，还感谢了同一个人，即‘实验室的余亚平老师’”。（《现代快报》3月18日）
“查重”杜绝不了论文抄袭
对同一问题的研究上，学术规范不排斥论文对其他人的研究成果进行“适当引用”，这被视为学术传承的一种表现。然而，李锐的学位论文从标题到摘要、从正文到致谢大面积雷同，“整段整章一字不动的照搬”，且没有一条引注注明来自朱笑笑的学位论文，远远超出了适当引用的范畴，已然是赤裸裸的抄袭。这篇论文如何能堂而皇之通过高校学术委员会的审查和答辩，让人费解，令人不平。
此事引发热议，不少网友提到“查重”工具。以高校目前普遍使用的“知网查重”工具为例，“连续的字数相同不能超过13个字”，并对本科、硕士、博士论文的重复率设置不同要求。“查重”的推广很大程度上的确可以防止学生照抄照搬，促使学生动脑筋修改论文，规范论文引注。李锐的这篇论文如用“查重”过滤，指定是过不了的，2008年未大规模普及“查重”，或许是该论文成为漏网之鱼的一个因素。
但“查重”工具并不是杜绝论文抄袭的万能膏药。有网友直言，即便有“查重”，也有失灵的很大可能。这种“可能”对有猫腻的懒学生来说算“好事”吧，但对靠自己努力钻研写出论文拿学位的同学来说则不公平，对于学位论文要求的“原创”则是毁灭性的打击。每篇学位论文正文前都有“原创性声明”。这份声明的存在，表明了作者对学术创新的贡献。论文抄袭蒙羞的不仅是高校授予的学位，还有整个高校教育水准。
因此，除了高校对“查重”工具更严格的应用外，严惩相关责任体更为根本。抄袭事件第一责任人是学生本人。正如声明所言，李锐要为非原创性承担法律责任。根据著作权法规定，李锐应承担民事责任。根据《著作权行政处罚实施办法》，剽窃、抄袭他人作品还是应当受到行政处罚的违法行为。另外，根据《吉林大学研究生违反学术规范行为处理办法》规定，对存在违反学术规范行为的已经获得学位人员，由学位评定委员会决定是否撤销其学位及是否取消相应资格。已做出撤销学位及取消研究生毕业资格决定的，由其所在的培养单位将处理决定通知其工作单位并归入其个人档案，同时收回其学位证书和毕业证书。
学生抄袭，导师难辞其咎，但导师之过并非没有为学生“查重”。有学生签字的原创性声明，况且存在着师生关系，会让导师对学生抱有信任感。正常的情况下，考虑到学生感受，导师也做不到再三与学生确认是否存在抄袭。但学生论文抄袭，导师确实负有不可推卸的责任，从师生关系建立之初，学术规范的树立和强调应贯穿导师指导学生开展学术研究的始终，尤其是研究生阶段。（本文作者王心禾，原载中国新闻网，有删节）
抄袭能毕业比抄袭本身更可怕
涉嫌抄袭者吉林大学毕业生李锐的论文完成于2008年4月，且已经被学术论文数据库“中国知网”收录，这意味着论文作者凭借这篇抄袭的论文已经顺利毕业。如果说某个学生的抄袭尚可归结于个人学术品行不端，那么抄袭者居然能堂而皇之地通过开题立项、导师把关、机器监测、论文答辩等多个环节，拿到学位，这就是一个学校的丑闻。
笔者2012年硕士毕业，也经历了硕士论文的写作、答辩等环节，想就亲身经历谈一谈，一篇硕士毕业论文要经历的考察程序，借此或可说明一篇抄袭论文顺利过关的荒谬所在。
首先，毕业论文在学生毕业头一年的九十月就要开题立项，学生要报告自己论文的主体思路与框架结构，一些严格的学校在开题阶段就要求学生答辩。也就是说，像新闻中的这篇论文，连大小标题都对原文一字不改、章节分布都与原文如出一辙，在开题阶段就有被发现的风险。没有被发现，只能说明开题就成了走过场，没人当真把关。
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再其次，论文完成后要进行“查重”，即重复率查验，一旦论文在对比中被发现与数据库中的其他论文高度重合，就会被认定抄袭。这个重复率，不同学校不同专业的要求不同，但一般来说上限不会超过20%。机器是不会骗人的，只要论文送到机器检测，就很难蒙混过关。像本文中提到的论文，六章中有五章重复，连文末“致谢”部分也照搬，显然没有经过正规严格的“查重”。
最后，论文即便通过“查重”，学生还面临着答辩的考验。很难想象，面对五名左右的专家评审，一个大面积抄袭的学生怎么在答辩中描述自己论文的出炉过程？怎么回答关于论文细节的专业提问？如果这样也能过关，说明答辩就是纸老虎，没有人动真格。
可见，从制度设计层面，我们并不缺乏严格的规定，按道理，一篇抄袭论文绝无可能通过。但恰恰在落实执行的时候，很多地方都打了马虎眼。显然，要最大限度地杜绝论文抄袭事件，除了加强对制度的严格执行之外，更要加大处罚力度。前不久发生的山东大学硕士论文抄袭案中，校方不仅取消了造假者的学位，而且取消其导师的硕导资格。希望吉林大学能以高度负责的态度认真对待此事，在深入调查的基础上，依法依规严肃处理。（本文作者为金晨，原载《北京青年报》，有删节）
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