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白谦慎为浙大本科生开讲第一课:抄袭论文一律不及格

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浙江在线05月06日讯(钱江晚报记者 林梢青)昨天上午8点30分,浙江大学西溪校区内的一间教室里,著名学者白谦慎教授在浙大的专题系列本科课程正式开讲,主题是“中国书法史研究中的若干问题”。
有非常多的人读过白谦慎教授的书,听过他的讲座,但鲜有人在学校里听过他的课。
窗外脚手架上的叮叮当当声不断,但对这一堂课而言,似无干扰。11时,课程结束,讲台下来自浙大文博学院的20多位同学们纷纷鼓掌,他笑着说:“谢谢大家,不用鼓掌。”
2015年7月1日,白教授辞去美国波士顿大学的终身教职,正式出任浙江大学文化遗产研究院教授。昨天,是白老师到浙大后的第一堂本科书法课。
白教授的要求:
抄袭论文一律不及格
格子衬衫、球鞋,回国近一年,白老师还是老样子。
浙大文化遗产研究院没有教学任务,这一年来,白老师的工作就是研究、写作和演讲。直到不久前,文博学院的老师问他:“能不能给本科生上上书法课?”他几乎想都没想就答:“行”。
无论国内外,凡是白老师的讲座,几乎都人满为患。所以,这次的课,是非公开的,每周一次,总共七堂课。
那么,白教授会怎么给本科生上课?记者“蹭课”的时候发现,他除了与每个学生互留邮箱,还发下了一张简要课案。上面列明四个要求:
一、按时上课,无故缺席者总成绩将受影响;
二、每周交临作一张(约100字),楷书,请尝试不同的毛笔和纸张;
三、尽量参加课堂讨论;
四、学期论文3000字,可以是读书笔记,也可以是短篇研究。凡被发现抄袭者,成绩为“不及格”。
白教授上的七堂课分别是:中国书法与中国社会(导言)、书法的艺术的性质及媒介;从字体到书体——王羲之以前的书法;经典的形成——从王羲之到唐代的大家;复制、题跋、信札——宋元人的书法;职业化和视觉化——明代的书法;碑学和出土文字——内在逻辑和悖论;政治精英结构的变化和书法——晚清和二十世纪。
白教授的问题:
书法究竟是不是门艺术
第一堂课,从中国建筑中出现的书法说起,然后,问题一个个出现了。
白老师说,这些问题都是他自己一直思考的。比如说,书法究竟是不是一门艺术?为什么?
“如果把书法当艺术,那么就要引进一个概念——创作,在现代艺术理论中,有创作就有意图,可是今天我们理解的‘书法作品’都有创作的意图吗?”
他从上世纪30年代郑振铎发起的争辩说起,又以故宫博物院所藏的傅山信札为例,“记录人参、枸杞这些药名的药方,究竟是不是书法,是不是艺术?”
传统本身、中西比较、还有自己在美国生活30年的亲身经历和经验——层层剥离亲证之后,才是答案。
“日常书写和创作的模糊,是中国书法的一大特点,哪些字有创作意图,哪些字没有,很难区分,但统称为书法。”他说,今天的很多问题,是在引进西方艺术概念后,在条条框框的定义、对比之下才出现的。
两个多小时的课,信息密集,墙面投影的PPT图文隔几分钟就换页,快的时候手机拍也来不及。
在座的每一位同学,还都一一亲手感受了白老师书包里兔毫笔“像刀一样的锐利”,白老师说,苏州手工制作兔毫笔的作坊,已经难以为继了。
海归这一年
白教授在做什么
记得一年前的专访中,白老师说:“我和浙大签的合同是七年,七年后可以来检验,我是在认认真真教书、研究,还是在混,为名利奔走。”一年过去了,白教授是不是这样做的呢?
2015年末,白老师发表了文章《海归后的生活》,昨天下午,他作了新的补充,这是他对回国近一年生活最详尽的回应——
“回国后学到一个新词‘一线学者’,意即还在亲自做研究的学者。对此,我当之无愧。年愈花甲,我依然花很多时间泡在图书馆和博物馆抄资料。我目前在研究晚清名宦吴大澂,很多资料是稿本,不让复印和拍照时,我就必须抄写。这事不能假手他人,因为如果不熟悉当时的背景,很容易抄错。我在美国生活了29年,身处两种文化之间,自然会做些比较。我常在思考,为什么国内艺术领域的一些年轻人,学术生命这么短。才拿到博士学位没有几年,出了点小名,就开始打着‘学术’旗号干别的事了。所以,当有人说我是‘一线学者’时,我挺高兴,这‘一线’二字至少能让人们不把我与那类人混为一谈。”
回国后,白老师已经发表了《晚清文物市场和官员收藏活动管窥》,还将有续篇;《甲午战争后的吴大澂:兼论吴氏家藏的递传问题》。
撰写新论文的同时,《傅山的交往和应酬》和《与古为徒和娟娟发屋》两书的增补修订也已完成,最近由广西师范大学出版社(理想国)出精装本。
2015年9月下旬,精装本《傅山的世界》问世,首印5000册。两个月后,三联决定再加印5000册。
在不断拿出自己新的学术成果的同时,白老师还在为自己的两位恩师编书。他编辑的《张充和诗文集》共收诗词192首,友人唱和诗词34首,散文66篇,一个月后将由三联书店出版。
目前,他正在编辑班宗华先生的论文集《行到水穷处——班宗华画史论集》,此书收论文20篇,今年秋天将由三联书店出版。
白老师是由热爱书法而走进艺术史学科的。尽管研究、写作、教学繁忙,他还是没有放弃数十年来养成的习惯,他说:“只要时间和条件允许,每日都会临帖一小时左右,最近临的是行书《怀仁集王圣教序》,自娱而已。”


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